第84章 送上门来的垫脚石！【拼音】的崛起之路！
书第84章送上门来的垫脚石！【拼音】的崛起之路！
“刘先生，马奶奶可不是什么乡下妇人！待会儿你去了，态度一定要好一点啊！”
布满晨曦的山间小路上。林
一身红衣的小男孩，小步走着。
旁边，则是表情并不怎么好看的刘先生。
“哼！小谦，你年纪太小，不懂这里面的弯弯绕绕。”
“你是块璞玉，未来定能成就大才！”
“老夫教你，都只敢用最基础的来教，甚至连四书五经，都不敢去给你解读，就是生怕，我这半吊子把你给耽搁了。
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向的暖送离线如牛
朝阳下。
刘夫子苍老的身影顿足。
他看着下方的小孩，苦口婆心地说道~。
“小谦啊，你要记得......咱大明的洪武帝，为了平衡南北两地的学子数量，所以特定所考的问题，都出自-于四书五经！”
“而这几本儒学典籍，虽是圣人之言，微言大义！”
“可注解其的，却是后世的一个个大儒。”
“所以，至圣先师留下的圣人之言，虽有无穷妙理，蕴含人与人的相处、君臣相处、德行修养......等等等等！”
“但是此类，太过详细的解释，那都是后人注解得来。”
“而每个朝代因为国情不同，注解也有差距。 ____
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“甚至，修改其内短句，改字断句，凡此种种...... 前产
小男孩仰着脸，一脸认真倾听的样子。
刘先生苦苦一叹。
“所以啊，既然每个大儒的注解不同，那互相的理解也就不一样。”
“同样的一句圣贤之语，可能每个人的注解都会不同。”
“因此，老夫自知......以自身学识无法教你，所以只让你读最基础的经义篇章！稍微有歧义的，老夫便不敢教你。”
“因为老夫，生怕毁了你！”
刘先生再度一叹！
“可......这妇人不同！她真敢教你。 _____
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“你还太小，不懂人心险恶，赤子之心一片纯善，可难保外人毁你啊。” 笠3言〃
“像这种，学识不通，可能连秀才功名都没有的一介妇人，又如何教你呢？”
“谦儿，你须知老夫的一片苦心。”
刘先生惨然一笑，“老夫这辈子，曾前往国子监就学、却半道离开，本身就是半桶水，得遇你爷爷相助，才开办私学。”
“老夫知道自己能力极限，所以，只能把知道的教给你，但存疑的，甚至不知道的，老夫就不会教你。”
“老夫虽惭愧，但也不会误人子弟！”
“圣人有言：知之为知之、不知为不知！”
刘先生说着，也不管身旁的小男童听没听懂。
便再度朝着前方走去。 _____
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喜庆的小男童本想再继续劝说，让刘先生不要这么大恶意。 曲产
但听到这些话，他也明白，先生是为他好。
当即苦闷点头，“是大智慧也！”
刘先生微微一笑，抓着小男痛的手，再次朝前方走去。
没过一会儿，前方不同路段的小村庄。
都出现了小男孩熟悉的孩童。
他认得，都是和他一块在马婆婆那边上学的。
他连忙打招呼。
“阿谦，这位是......”其中，一个扎着羊角辫的女孩问道。
“我家的先生。”男童回应，
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就在这时......
刘先生忽然疑惑问道：“那位马婆婆，连女子都教？”
女孩本就是小村庄的人，知道自己能上学认字，已经是顶好顶好的运气。
被这个正牌先生这么一问。
有些害怕，只能弱弱说道：“那位奶奶说，能识字总是好的，将来就算相夫教子，也是能识字的娘亲！”
刘先生本来皱着的眉，稍微有所松懈。
“看来，也算是有善心的。”
“走吧！” _____
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一行人连忙向着，那已经走了数十次的熟悉小院走去。
一刻钟后。
几人终于看到小院。
然而！
接下来一幕，却让他们大吃一惊！
他们看到了好几只水牛，背后驮着一袋袋明显是粮食的东西!
还看到了长臂猿，搬来了一块块木头！
甚至还有几只猎犬，拖着猎物，轻轻的放到的小院门口。
在它们旁边，还有一只鹦鹉叽叽喳喳。
喊着：“放这儿、放这儿！”
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哇！
一众孩童目瞪口呆，不敢置信的看着这一幕。
就连那位刘先生，也是愕然不已。
“这......世上岂能有如此稀奇之事？”
他无法置信。
随后连忙朝着院落看去。
发现不知何时，一位青衣男子站在院落内。
另外一位则是站在屋檐下，也是充满愕然的看着这一幕。
很显然，也是不可思议！
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“大哥哥！”
就在这时。
刘先生身旁的小男孩，连忙飞奔过去，一脸惊喜。
其它孩童。
看到那位年轻人的出现，也非常激动。
可碍于那么多动物在前，不敢去跑。
“行了，你们都退下吧。”
此时此刻。
这位出现在马皇后院落的人，自然是朱雄英了。
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他看向四周，露出笑意。
“吱吱！”
“吼吼！”
动物们好像听懂了他的话，纷纷给出回应。
让众人无比震惊的是。
下一刻。
它们竟然人模人样的，纷纷朝着朱雄英施礼，随后便匆匆遁入密林
“这......”
马皇后彻底愕然了。
等到所有的动物，都退去后。
此地无论是大人，还是小孩，都震惊不已的看向朱雄英。
“大哥哥，这些动物......能听懂你的话？”
“还有好多东西，是你送来的吗？”
“大哥哥，我能不能学啊？”
一时间。
小孩们叽叽喳喳，已经把朱雄英围拢。
剩下的两个大人。
一个目瞪口呆，完全没办法理解。
另一个则是讶然不已，但随后，似乎想起什么，又很快释然。
“大家都找地方坐下吧。”
这时。
朱雄英首先打破这诡异的气氛。
等到孩子们坐下后。
马皇后也来到朱雄英身边，她刚想问什么。
忽然看到门外。
站着一个留着胡子、拄着拐杖的老头。
微微蹙眉。
还没等她发问。
就见那老者已经走了过来，“老夫是那孩子家里请的先生，今日特此前来，是有一事请教。”
老者毫不拖泥带水，开门见山。
马皇后这时，已经知道来者不善。
“这位先生请说。”
老者却没有回话。
而是心中一动，先看向了那不知深浅，明显不像是这贫瘠山村之人的年轻人。
实际上，
这一刻在老者的心里。
面前的妇人，其实更让他看不清。
因为，无论是从语言还是行动上，虽然能感受到对方的亲切。
但是，这位刘先生却总能感觉到，那种亲切背后的疏离。
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还有！
不知道是不是错觉，他在这位夫人身前。
竟然有一种，当年在国子监时，时常有朝中的重臣抽闲来授课
给他们的感觉。
就是那种明明很亲切，但一言一行，却自然带着威严。
让人不由得去信服！
而面前的这位妇人，带给他的感觉，更足！
根本不是山野妇人，可以比拟。
只一瞬间。
刘先生本来想质问的语气，立刻就打了退堂鼓。
而是将目标，放在了朱雄英的身上。
“敢问这位年轻人，你是......还有刚才那些动物朱雄英一眼就看出了，此人来这里的目的。
他微微一笑。
“昨日有缘来此，恰好看到这位奶奶正在教授顽童《千字文》，所以兴趣偶发，将前辈们所研究的一套启蒙法，传给这些孩子!
“见到此地贫瘠，所以今日路过，带来这些东西。”
“至于动物，普通的驯兽手段而已！”
“哦？”刘先生轻哦一声，将全部的注意力，都放在了那套“启蒙法”！
他随即想到了昨天晚上。
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那位主事给他说的话。
他恍然明悟，感情这位才是正主！
刘先生连忙问道：
“果真有童启蒙之法？”
“我今日，也是为此而来！”
“昨夜我也看到......”
“此法，只有短短的一页纸，甚至只写了数十个......看不懂的符号！”
“但是，却号称能让大明天下所有无法识字的人......”
“都能在短时间识字！”
“其功效，甚至比那......《三字经》、《百家姓》、《千字文》，更为快速、迅捷！”
“可有此种神奇之事？”
朱雄英想也不想，带着肯定的语气，笑道：“若是单论......识字之快！”
“确实有！”
“好！”刘先生大叫一声。“老夫今日也是为此而来!
“关于此法，恕我实在无法认同！”
“敢问，可否让我一见？”
朱雄英笑了起来。
“原来先生为此而来！”
“简单！”
“那就简明了快！”
“不如比一下识字之快！”
朱雄英可是知道。
像这种思维已经固化的老夫子，特别是在已经认得文字之后。
这类人见到【拼音】，那真是认作鸡肋！
很少有人能像马皇后那么去仔细的，深入的代入懵懂孩童那样去思考!
这位刘先生听到比一下识字之快。
立马来了精神！
他先是一愣，随即脸上喜色一闪，跃跃欲试！
心道：今天就看看你这小子怎么露馅。
表面上，他却迫不及待问道：
“如何比？”
朱雄英笑了起来，鱼儿上钩了。
“简单！”
“选上十个不常用的汉字！”
“你用的方法教！”
“我用我的方法教！”
“然后，咱们再打乱顺序，让这些孩子们，一个个的念出它们是什么字
“可否！”
听到这话。
顿时。
这位留着长须，穿着长袍的刘先生，哈哈一笑。
明显高兴不已。
“老夫深知自己学识不高，所以，一辈子都在研究启蒙之学!
“早已经有自己的一套法门！”
“你与我比？”
“哈哈哈......”
“成交！”大.
文
学