书第86章给老爷子把坑都挖好了，就等踩了!

　　“不需要你了？”

　　刘夫子惊呼一声，满是疑惑，便连忙看去。林

　　果然，此时的这些孩子们也很争气。

　　似乎知道，不能让大哥哥丢人。

　　便皱着眉，使劲的用着脑袋瓜子。

　　而随着刘夫子再次入神。

　　结合之前看到的，朱雄英教学【拼音之法】！

　　这一次。

　　他看得越发入神，

　　甚至逐渐睁大了眼。

　　他现在才发现。

　　当自己放弃最开始的成见。

　　仔细的以一种“幼童懵懂”的心里，再加上“成年人

　　去观察时。

　　这细细一品味之下！

　　下一刻。

　　就像是被雷击中了一样。

　　”的睿智。

　　刘夫子眼神呆滞、愣在眼底。

　　转而......呼吸瞬间变得急促起来......

　　“这......这......”

　　“老夫似乎有些明白了！”

　　“这些符号，更像是一种媒介......一种从目不识丁，到识字这个过程的媒介

　　他还在喃喃自语。

　　另一边。

　　时间其实已经刚好走完。

　　而当朱雄英说道：“时间到！”后。

　　刘夫子整个人的脸庞已经变得通红。

　　他张口结舌，这一刻，明白了其中奥妙的他。

　　激动的似乎连话都说不出来。

　　“老夫之前，竟然如此浅薄！”

　　他看着自己的双手。

　　“我怎可将其丢掷于地！”

　　“这是罪孽啊！”

　　此时。

　　看到刘夫子如此24模样。

　　朱雄英提醒道：“刘夫子，不如看看他们记下了多少。”

　　刘夫子立刻点头，“对！快！老夫要看看成效！”

　　刚才，他用自己的方法，去给这些孩童认字时。

　　然而。

　　教的时候，他们连连点头。

　　可认字的时候，就变得不确定起来。

　　两刻钟的时间太短。

　　以至于，他们最后能肯定出来的字体。

　　更是寥寥无几。

　　而现在。

　　随着他赶紧望去，朱雄英已经字体完全打乱。

　　然后，朱雄英指着其中的“树”。

　　此刻。

　　就连马皇后也随之看来，一脸好奇，对于这【拼音］，她之前就感觉是大明之福。

　　现在就是一次简单的实证！

　　随着三人连连看向一众孩子。

　　这些孩童眨巴着黑白分明的大眼睛，刚才一刻钟的时间，都给了他们观看记忆。

　　只要看到相熟的字体，立刻就能联想到，那些已经追歼熟悉的几个拼音。

　　随后。

　　先是一道稚嫩之声，缓缓响起“十...无......”

　　又一个孩子试探道：“树！”

　　其他人也大声的喊道：“是树！”

　　刘夫子眼神越发呆滞，更是站起跨进进步，脸色凝重!

　　朱雄英又指向另外一个字一一【影】

　　这一次。

　　孩童们的声音很快，“影！”

　　朱雄英再次一指一一【烟】！

　　“是烟！”

　　刘夫子再度迈步，神情已经透着喜色。

　　而朱雄英则再次一一指去。

　　孩童们稚嫩的声音。

　　一字又一字的蹦出！

　　“浓！”

　　“意！”

　　“绿！”

　　“春！”

　　终于！

　　随着打乱的最后一个字，被说了出来。

　　在这其中，虽然有些孩子忘记了，没有说出来。

　　但很快又有其他孩子接上。

　　和之前那位刘夫子的教习成果。

　　简直就是云泥之别！

　　此时......

　　刘夫子步伐颤颤，苍老身影顿足原地。

　　眉目紧锁，但脸上，却并没有失败后的恼意。

　　而是先是浮现一抹喜色。

　　随后笑意放大。

　　嘴角上扬。

　　突然哈哈大笑起来！

　　“奇宝！”

　　“珍宝！”

　　“老夫看到了什么，这哪是启蒙之法！”

　　“这是我大明富国强民之道啊！”

　　“我等文人，教化天下！”

　　“民心开智，是天下读书人心之所向！”

　　此时此刻。

　　这位年过半百，身形佝偻的老头。

　　双目逐渐迸发出血色。

　　他已经全然明悟。

　　看着这短短的几十个字母。

　　“有了此物，天下百姓认字，将不再需要一位位

　　“此为大道至简！”

　　先生去一个字一个字的交！”

　　“甚至可以，用此物延伸开来，与说文解字互补，形成一部部典籍!

　　“我大明人人，只要明白这几十个......【拼音】。”

　　“有此典籍在旁！”

　　“那岂非，人人身边，就多了一位老师？”

　　刘夫子声音慷慨。

　　忽然悲锵大笑，眼眶通红，整个人振奋的有点过去可怕！

　　“此物！”

　　“大宝！”

　　“至宝！”

　　“重宝！”

　　一连说了三个宝，他悲笑着，眼眶含泪！

　　“老夫刘真同，一生碌碌无为，就算去国子监就学，也是半途而废

　　“我这么一个废人！庸人！”

　　“教学生，以至于从来不敢误人子弟！”

　　“生怕让宝玉生出瑕疵。”

　　“庸庸无为一辈子......到老了......”

　　“上天却如此厚待老夫！”

　　“先是让老夫，发现了一块人世间最美的璞玉！”

　　“现在，又让老夫遇到了如此重宝！”

　　“老夫何德何能！何德何能啊？”

　　一边感慨着。

　　刘真同忽然无比郑重，看向了朱雄英。

　　他所幸丢弃掉拐杖。

　　正衣冠！

　　大袖一摆，拂去身上尘埃。

　　以无比周正的礼仪。

　　朝着朱雄英......

　　躬身一拜！

　　“小郎君！”

　　“这一次，老夫输的心服口服！”

　　“老夫深知，此物之重要，已然到了一个匪夷所思、无法估算的程度,

　　“此物之推广，更是迫不及待。”

　　“恳请小郎君，将其传诵天下！”

　　朱雄英并不回答，而是淡笑道：“现在，不就是再传吗？”

　　刘夫子猛然抬起头。

　　惊喜的看向朱雄英。

　　只见，朱雄英继续说道。

　　“先生之前所言，非常有道理。”

　　“此物，是一个介于文字和初学者之间的媒介。”

　　“这个媒介，可以和我们先辈的任何的典籍，都可以连接起来

　　“它相当于，在这些幼童真正入学之前，打好的一个文字基础

　　“但除此之外！”

　　“此物又很脆弱，因此，在其广为传颂之前。”

　　“朝廷的力量，就不可或缺！”

　　一旁。

　　马皇后忽然疑惑，目中闪烁涟漪。

　　“朝廷？”

　　只见朱雄英继续说道：“对！朝廷！”

　　朱雄英道：“朝廷学堂，遍及天下！”

　　“若是朝廷外传，颁布法令，将其作为幼童入学之基础！”

　　“那定会以最快的速度传诵。”

　　“除此之外，其实还有声调、还有能让语句，断句的标点符号!

　　“这些基础的改善，都会让授学之道极其容易！”

　　此刻

　　在马皇后的眼中。

　　这位年轻人说出的话，却是连她都有些迫切起来！

　　“之前刘先生所言，要和说文解字结合？”

　　“其实在我看来，远远不止如此。”

　　“当，以拼音为目录，收录同音各种文字，添加其意，形成字典!

　　“再往上一层，收录组词、添加其意、成立词典！”

　　“甚至，取古之谚语、典故，融为四字一词，叫成语词典！”

　　“如此一来，这些基础知识，便可适用于不同学段的学子！”

　　随着朱雄英说出这些话，几人的目光齐齐一亮。

　　“好！”刘夫子更是说道：“大明洪武初期，天下皆定，当今圣上令九品以上官员子弟、及民间通文义的少年俊秀到国子学堂当学生！”

　　“后，圣上又诏令恢复科考制度，各府、州、县考选秀才及举人入国子学堂。”

　　说着这些话的时候。

　　刘夫子脸上满是荣耀！“我大明朝廷设立十三个布政使司，分管天下县，另有各个卫所，而这些地方，皆有学堂！”

　　“可无奈，学堂虽立，但学子却少。”

　　“幸而当年马皇后......”刘夫子微微拱手。

　　朱雄英一愣，旁边的马皇后也173明显愣住了。

　　刘夫子语气谦恭，更带着恭敬，“马皇后体恤百姓苦难，特此建议圣上，家庭贫困的学子，吃住由国朝负责。”

　　“不仅如此，孝慈皇后还颁懿旨，历事监生中尚未娶妻，由皇后从自己的俸钱中出资，“赐钱婚聘，及女衣二袭，月米二石!

　　“孝慈皇后之善心，是百姓之福！”

　　“可惜，孝慈皇后，早已归天而去！”

　　朱雄英朝旁边看去。

　　发现马皇后的眼神中，已经出现一抹追忆。

　　而刘夫子的声音再度响起，“时至今日，若是有这拼音之法，我大明教学体系将更加完善！”

　　“甚至，也可以波及到成年男子，乡野村庄！”

　　“让他们也能尽快识字！”

　　“有此条件......”

　　“这拼音之法，何愁不能传诵大明？”

　　“让我大明，实现圣人所言......”

　　“真正的教化万民！”

　　刘夫子声音振奋,急道：

　　“我在京城之中，有一位族中长兄，担任国朝翰林！虽然已经年迈，但地位却不可小觑!

　　“我这就休书一封，让其见到这......拼音！”

　　“而老夫，最近就召集朋友，将此物，从太平县外传出去！”

　　“还有这孩子的祖父，担任工部主事，已前往京城参加大朝会。”

　　“按照时间推算，若是我们传扬的够快。”

　　“届时，翰林学府、朝堂官员、再有民间传闻！”

　　“三方汇聚大朝会！”

　　“定能让朝堂震动！”

　　听到刘夫子的话。

　　朱雄英再度笑了起来。

　　看了看旁边，表情已经明显有所变化的马皇后。

　　看来，那老爷子，马上就要来了！

　　忽的。

　　朱雄英再次想起什么。

　　看向那小孩，问道。

　　“敢问他祖父？”

　　刘夫子一顿，“工部主事，于修明！”

　　“于？”

　　朱雄英愣愣的，看向那个红肚兜，长得很喜庆的小屁孩。

　　若是所及不错，他叫“小谦？”

　　“于谦？”.

　　文

　　学